As brincadeiras das crianças têm uma importância fundamental nos processos de desenvolvimento humano porque são o reflexo dos desafios da vida adulta.

Brincar desenvolve a coordenação motora; a integração com o grupo; a locomoção; o raciocínio; o espírito desportivo; a elasticidade corporal; a resistência física; a resistência psicológica; o reconhecimento de erros e a predisposição para corrigí-los; a criação de estratégias; a motivação; a criatividade; a comunicação; o espírito de liderança; a aptidão; a velocidade de corrida; a noção de espaço; a noção de tempo; o reconhecimento de habilidades e dificuldades; a facilidade de aderir a mudanças; a compreensão dos limites dos outros; a auto-compreensão; a interpretação de situações; o entendimento da natureza e de suas fases; a curiosidade; o espírito de proteção; a ousadia; a motricidade; a socialização; a coragem; a desinibição; a ampliação da mente; a valorização da amizade; o desapego aos bens materiais; a competição sadia; a busca por diversão; o riso fácil; a prática de novas descobertas; a convivência; a exploração de objetos; o auto-conhecimento; o saber perder; o respeito ao próximo; a atitude; o desenvolvimento do sistema cardio-respiratório; a ampliação de conhecimentos; a organização de pensamentos; a aceitação de limites e o reconhecimento de que eles são necessários; a facilidade de tomar decisões corretas; a liberdade de expressão; a satisfação com o que se tem; a interação; a influência; a criação e compreensão de gestos; a expansão da cultura; a fácil adaptação a rotinas; a investigação; a flexibilidade; a busca por alternativas; a afeição; a arte de sonhar; o saber esperar; a eliminação da arrogância; a maturidade; a conexão entre o imaginário e o real; a facilidade de aprendizagem; o aprimoramento de relações; a facilidade de fazer amigos; a inteligência; a fertilidade da imaginação; a confiança; a esperteza; a segurança; a identidade própria; a autonomia; a atenção; a imitação do que é certo e o afastamento do que é errado; a memória; o espírito voluntário; a cooperação; a concentração; o despertar e descoberta do mundo, e claro, a felicidade.

E o melhor de tudo é que todos estas aprendizagens são adquiridas pelas crianças de forma natural, gradativa e prazerosa.

É através das brincadeiras que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor, manipulam e exploram os objetos, comunicam-se com outras crianças e adultos, desenvolvem múltiplas linguagens, organizam os seus pensamentos, descobrem regras, tomam decisões.

É importante entender o quanto é saudável cair, tropeçar, errar, perder, levar uma bolada, saltar, pular, rir à toa, correr.... Tudo isto prepara a criança para o futuro, onde terá de enfrentar desafios semelhantes.

Existe assim um vasto e rico mundo de cultura infantil repleto de movimentos, de jogos e fantasias que necessita de ser mais explorado e valorizado.

Fonte: brincadeirasderua.zip.net